第221章 乌龙（2/2）
刻晴点点头，从口袋里掏出笔：“正好，我们一起去学生会办公室，顺便把刚才的纪律情况记录下来——不过这次就不扣分了，毕竟是误会。”荧拉着刻晴的手，跟在后面，还不忘回头冲空做了个鬼脸：“哥，你要是再跟温迪他们在走廊打闹，我就跟刻晴‘告状’哦！”
空无奈地摇摇头，看着刻晴、九条裟罗和荧走远的背影，又回头看向身后一脸“逃过一劫”的众人，笑着挥了挥手：“行了，别愣着了，再不去开会，真要被刻晴记‘迟到’了。”
看着刻晴、荧和九条裟罗的身影消失在楼梯拐角，空才转过身，对着还在探头探脑张望的众人无奈地笑了笑，伸手点了点刚才安全门的方向：“你们也别想着她是怎么被发现的了——刻晴那个标志性的紫色双马尾和猫耳发型，早就把她暴露了。”
温迪抱着te凑过来，手指还在弦上轻轻拨着，语气里满是恍然大悟：“哦！原来你是靠这个看出来的！我刚才光顾着笑徐三石了，压根没注意门后露出来的头发。”他说着，还抬手比划了一下，“也是，刻晴那两根双马尾又亮又顺，还特意在发尾编了小麻花，在走廊里一晃特别显眼，想不注意都难。”
雷电国崩插着兜，难得附和了一句：“她那个猫耳发型更是少见，每次她走在教学楼里，隔着老远就能看到那两缕翘起来的碎发，比风纪袖章还像‘标识’。”他想起上次在食堂，自己就是凭着这个发型，一眼在人群里找到刻晴，避免了被她抓包“没按规定排队”的麻烦。
荒泷一斗摸了摸自己的短发，一脸佩服：“会长你眼神也太好了吧！我刚才就看到门后有影子，还以为是保洁阿姨呢！不过刻晴那发型确实好认，上次我在操场老远看到一个紫色双马尾，还以为是她，跑过去一看才发现是别的班同学，闹了个大笑话！”
枫原万叶抱着胳膊，眼神里带着笑意：“其实刚才我也隐约看到了一点紫色发梢，只是没确定是她。刻晴平时总说‘要保持风纪委员的隐蔽性’，却忘了自己的发型最容易暴露位置，也算是个小反差了。”
达达利亚勾着林尼的肩膀，笑着补充：“还有荧呢！她刚才肯定也帮着刻晴躲，却忘了自己的发夹会反光——我刚才好像看到门后有一闪一闪的，现在想想，应该是她发梢上那个星星发夹。”
空摇摇头，转身往学生会办公室的方向走：“行了，别再讨论发型了，再晚真要迟到了。要是被刻晴在会议上记‘迟到’，你们可别找我求情。”众人连忙跟上，走廊里的阳光落在他们身后，刚才的小插曲像颗糖，悄悄融进了元旦前的校园里。
午休后的预备铃刚响过，高二A班的教室里还带着点散漫的热闹。优菈坐在靠窗的位置，指尖漫不经心地转着钢笔，听安柏手舞足蹈讲着上午体育课上的接力赛，柯莱则在一旁笑着补充细节。三人正聊到兴头上，安柏突然指着教室门口，声音下意识压低：“哎？你们看——刻晴怎么回事啊？”
优菈和柯莱顺着她的目光看去，只见刻晴正站在教室后门，手里攥着那本熟悉的风纪检查册，眉头拧得紧紧的，连平时梳理得整齐的紫色双马尾，都像是跟着主人的情绪绷得笔直。她没像往常一样直接走进来，反而站在门口深呼吸了两下，那副明显在压抑情绪的模样，让教室里原本的小声交谈都瞬间停了下来。
“不会吧……她这是要发飙了？”柯莱悄悄拉了拉安柏的衣袖，眼神里带着点紧张，“上次她这么严肃，还是因为有人在黑板上乱涂乱画，最后把整个班的卫生都重新检查了一遍。”
优菈放下钢笔，目光落在刻晴身后不远处的空身上——他正带着温迪、魈几人往教室走，脸上还带着点无奈的笑意，显然也注意到了刻晴的异样。她轻轻蹙了蹙眉：“应该是刚才在走廊的事吧？早上楠楠跟我提了一嘴，徐三石闹了个乌龙，空他们几个笑闹的声音好像有点大。”
话音刚落，就见刻晴深吸一口气，迈步走进教室，目光扫过全班，最后落在刚进门的空和他身后的几人身上，声音清晰又带着不容置疑的严肃：“刚才预备铃响前，部分同学在三楼走廊喧哗，违反了‘教学区纪律规范’第三条——我已经在检查册上记下来了，下课后，相关同学来我这里登记，每人写一份两百字的纪律反思，明天早读前交给我。”
教室里瞬间鸦雀无声，温迪刚要开口辩解，就被空悄悄拉了一把。空走上前，对着刻晴点了点头：“是我们的错，下课后我们会主动找你登记，反思也会按时交。”他知道刻晴的性格，一旦在纪律上认了真，再多解释也没用，反而会让事情更麻烦。
刻晴见他没有反驳，眉头稍稍舒展了些，但语气依旧没松：“下次注意，预备铃响后要保持教学区安静，别再让我抓到第二次。”说完，她才转身回到自己的座位——正好在荧旁边，荧立刻凑过去，小声跟她聊着什么，刻晴紧绷的侧脸，慢慢柔和了下来。
安柏凑到优菈耳边，小声嘀咕：“还好不是全班的事……不过刻晴发飙的时候，还真有点吓人。”优菈点点头，目光落在空的背影上，忍不住弯了弯嘴角——她太清楚了，空嘴上说着“麻烦”，心里其实早就习惯了刻晴这副“严于律己也严于他人”的模样。
高跟鞋踩在地板上的声音由远及近，阿蕾奇诺抱着教案走进高二A班时，正好撞见刻晴拿着登记本，准备让温迪和达达利亚签字。她目光扫过教室里略显紧绷的氛围，又看了眼刻晴手里的本子，嘴角勾起一抹温和的笑意，声音轻轻落在众人耳中：“刻晴，这次走廊喧哗的事就算了吧——毕竟是元旦前的小插曲，大家也不是故意违反纪律，下次多注意就好。”
刻晴握着笔的手顿了顿，抬头看向阿蕾奇诺，眼神里的严肃淡了些：“可是老师，教学区保持安静是校规……”
“校规是为了让大家有更好的学习环境，不是为了揪着小错不放。”阿蕾奇诺走到讲台前，将教案轻轻放在桌上，目光扫过全班同学，“刚才我在办公室也听说了，是徐同学闹了个乌龙，大家不过是跟着笑了笑，算不上‘喧哗违纪’。”她说着，还特意看了眼空，“空，你作为学生会会长，以后多提醒着点身边的同学，别再让刻晴这么‘费心’就好。”
空站起身，微微颔首：“好的，老师，我知道了。”温迪和达达利亚悄悄松了口气，刚才还捏着笔准备签字的手，悄悄收了回去——他们可不想在元旦前写什么纪律反思。
阿蕾奇诺拍了拍手，将大家的注意力拉回讲台：“好了，纪律的事就到这里。现在说另一件事——关于高二下学期延迟一周放暑假的安排，中午的广播大家应该都听到了吧？”
教室里瞬间响起细碎的讨论声，安柏举手问道：“老师，延迟的那一周真的只做衔接辅导吗？会不会加很多作业啊？”柯莱也跟着点头，眼里满是担忧——她早就和家人约好了暑假去露营，就怕延迟放假会打乱计划。
阿蕾奇诺笑着摇摇头：“放心，校务会已经明确说了，延迟的一周不安排新增课程，主要是帮大家适应高三的学习节奏。比如会请高三的学长学姐来分享笔记，教大家怎么整理错题；也会开放实验室和自习室，大家可以自由安排学习。”她顿了顿，补充道，“而且每天下午都会留一小时户外活动时间，不会让大家一直待在教室里刷题，劳逸结合才能有好效果。”
优菈看向身边的空，小声问道：“你之前知道这个安排吗？”空点点头：“上周学生会开会时提过，主要是怕大家突然进入高三不适应，延迟一周过渡会轻松些。”
荧也凑过来，对着刻晴小声说：“还好只是延迟一周，我还以为会延迟更久呢！暑假我还想跟你一起去图书馆看书呢。”刻晴的嘴角轻轻弯了弯，刚才因为纪律问题紧绷的情绪，彻底放松下来：“嗯，到时候我们可以提前列个书单。”
阿蕾奇诺等教室里的讨论声渐渐平息，才继续说道：“如果大家对这个安排有疑问，或者有特殊情况需要协调，可以私下找我或者空反映。总之，这个安排是为了大家好，希望大家能理解——毕竟高三是很重要的一年，我们一起做好准备，才能更有把握。”
她说完，看了眼墙上的时钟：“好了，快上课了，大家把课本拿出来吧。元旦的联欢会安排，我们下节课再细说。”
教室里响起翻课本的声音，刚才因为“纪律”和“延迟放假”而起的小波动，在阿蕾奇诺温和的解释下，渐渐平息下来。阳光透过窗户洒在课桌上，映着大家认真的侧脸，元旦前的校园里，多了几分对未来的期待。
教务处的玻璃窗敞开着，冬日的阳光斜斜洒在办公桌的报表上，舞长空指尖捏着钢笔，目光落在“高二下学期教学进度规划表”的数字上，眉头微蹙。报表上延迟暑假的衔接安排细则密密麻麻列了三页，他正逐行核对各学科的辅导时间，门被轻轻敲了两下，那维莱特的声音随之传来：“有事吗，舞长空？”
舞长空抬头，见那维莱特穿着挺括的深灰色西装，手里拿着一份文件夹，便放下钢笔，指了指对面的椅子：“副校长，您坐。我正在核对高二延迟暑假那周的辅导安排，想确认下各学科的师资是否能协调开。”他把报表推过去，“比如数学组想请三位高三老师来做专题辅导，但高三那边下周有模拟考，怕时间冲突。”
那维莱特坐下，翻开报表仔细看着，指尖在“数学辅导”那栏轻轻点了点：“这个问题我上午和高三年级主任沟通过了。他们同意调整模拟考的时间，提前一天结束，这样高三老师就能腾出时间来高二做衔接。”他顿了顿，从文件夹里拿出一张纸递给舞长空，“这是调整后的高三教学计划表，你可以对照着再核对一遍。”
舞长空接过计划表，快速扫过内容，眉头渐渐舒展：“这样就没问题了。另外，高二各班的自习室分配也需要再确认——之前统计有六个班想申请实验室自习，但实验室只有四个，可能需要协调轮流使用。”
“这个好办。”那维莱特喝了口桌上的热茶，语气沉稳，“可以按学科分组，比如理科班优先使用物理、化学实验室，文科班使用阅览室的自习区，每天轮换一次，保证每个班都有机会。”他看向舞长空，“你下午可以把这个方案发给高二各班班主任，让他们统计下学生的需求，有特殊情况再汇总到教务处。”
舞长空点点头，在报表上做了个标记：“好的，我下午就处理。对了，副校长，中午广播后，有几个高二学生私下找我反映，担心延迟放假会影响暑假的实习或家庭安排，要不要针对这些情况制定个特殊协调机制？”
那维莱特思索片刻，说道：“可以。让这些学生填写特殊情况申请表，附上相关证明，比如实习单位的通知或家庭行程单，由班主任审核后交到教务处。我们会根据实际情况，安排他们提前完成衔接辅导的内容，或者通过线上方式补学，尽量不耽误他们的计划。”
他站起身，整理了下西装外套：“报表核对完后，你把最终版发给我一份。另外，明天上午校务会要讨论高三的复习计划，你也准备下相关资料。”舞长空应了声“好”，看着那维莱特走出教务处，又重新拿起钢笔，在报表上写下“师资、自习室、特殊情况协调完毕”的备注，阳光落在字迹上，显得格外清晰。
那维莱特的手刚搭在门把上，听见舞长空的话，又转过身来，目光落在报表上“高三模拟考安排”那栏，语气比刚才多了几分沉稳：“其实延迟高二暑假、延长高三寒假这一周，并非学校单独决定，毕竟，这是教育局的规定。”
舞长空握着钢笔的动作顿了顿，抬头看向他：“教育局的统一要求？我还以为是咱们学校根据学情调整的。”
“学情是一方面，更重要的是教育局考虑到全省高三学生的备考节奏。”那维莱特走到桌前，指尖轻轻点了点报表边缘，“现在高三学生正处在一轮复习的关键期，知识点密集、题型难度也在提升，很多学校都反映学生消化速度跟不上。延长一周寒假在校时间，能让老师集中梳理重难点，帮学生把基础打牢，避免下学期复习时手忙脚乱。”
他顿了顿，语气里多了点感慨：“说起来，现在确实是高三最倒霉的时候。他们刚经历完分科后的适应期，又要马上面对高强度的复习，连寒假都不能完整放松。不像高二，延迟的一周只是衔接过渡，压力要小得多。”
舞长空想起上周去高三教学楼巡查时的场景——晚自习的教室里，几乎每个学生都在埋头刷题，连课间休息时，都有人围着老师问问题，桌角的复习资料堆得比课本还高。他轻轻叹了口气：“确实，高三这届孩子不容易。我之前跟高三的班主任聊过，很多学生都怕寒假时间不够用，主动申请想提前返校自习。”
“所以教育局这个规定，也算帮了他们一把。”那维莱特补充道，“不过学校也会注意分寸，高三寒假的那一周不会排满课，每天会留两小时自由复习时间，也会开放心理辅导室，避免学生压力太大。”他看了眼墙上的时钟，“好了，我还要去高三年级组那边看看，你这边核对完报表，记得同步给我就行。”
舞长空点点头：“好的，副校长。”看着那维莱特走出教务处，他重新低头看向报表，在“高三寒假安排”那栏旁轻轻标注了“需同步心理辅导资源”，心里默默想着——希望这多出来的一周，能真的帮到那些正为高考努力的孩子。
舞长空握着钢笔的手指紧了紧，墨尖在报表边缘晕开一小团墨渍。他抬眼看向那维莱特即将走出门口的背影，声音里带着一丝不易察觉的凝重：“最好别跟去年那个史莱克学院倒闭一样，闹得人心惶惶。”
那维莱特的脚步猛地顿住，转过身时，脸上温和的神色淡了几分。他走到办公桌前，目光落在窗外的香樟树上——去年这个时候，“史莱克学院因资金链断裂突然倒闭”的消息传遍了整个教育圈，不少学生因为学籍转接问题耽误了半个月课程，家长们聚集在学校门口抗议的场景，至今想起来仍让人唏嘘。
“不会的，这次和上次完全不一样。”那维莱特的声音沉了沉，语气带着笃定，“史莱克学院是私下挪用办学资金导致危机，事先没有任何预案，才会乱成一团。而我们这次的假期调整，是教育局统一部署，提前三个月就和各校沟通好了细节，从师资协调到学生安置，每一步都有明确方案，绝不会出纰漏。”
舞长空低头擦去报表上的墨渍，眉头依旧没舒展：“话是这么说，但去年的事给家长和学生留下的阴影太大了。我上周接待家长咨询时，还有人问‘这次调整是不是学校要出问题’，可见大家还是有些担心。”他顿了顿，补充道，“尤其是高三家长，本来就为孩子的高考焦虑，要是再因为假期调整引发不必要的猜测，只会让他们更紧张。”
那维莱特点点头，从文件夹里抽出一张通知单：“这个我已经考虑到了。下周一家长会，我会亲自跟家长们解释清楚，说明这次调整是为了帮学生更好地衔接学业，不是学校自身出了问题。另外，教务处也会把教育局的文件复印件贴在公告栏，让大家看得明白、放心。”
他将通知单放在舞长空面前：“你这边也可以跟各年级班主任打个招呼，让他们在班里多跟学生沟通，有疑问及时反馈，别让谣言有传播的机会。我们做教育的，不仅要抓教学，还要稳住大家的心态，尤其是在这种关键节点。”
舞长空拿起通知单仔细看了看，紧绷的肩膀渐渐放松：“有您这话我就放心了。我下午就把文件发给班主任，让他们尽快跟学生和家长沟通。”
那维莱特拍了拍他的肩膀，语气重新温和下来：“放心吧，只要我们准备充分、沟通到位，就不会重蹈去年的覆辙。高三学生的备考已经够紧张了，我们不能再给他们添额外的麻烦。”说完，他才转身离开，这次的脚步比刚才更显从容。
舞长空看着他的背影，拿起钢笔在报表上写下“下周一致家长信：假期调整说明”的备注，心里的担忧终于消散了大半——他比谁都清楚，稳定的环境，对即将面临挑战的学生们来说，比什么都重要。
那维莱特的手刚触到门把，听见舞长空仍带着顾虑的语气，便又转回身，目光落在他紧绷的眉头上，缓缓开口：“其实不用担心，空和荧的父亲，也就是卡美洛集团的总裁亚瑟?潘德拉贡先生，也明确赞同教育局的这个规定。”
舞长空握着钢笔的手顿了顿，眼里闪过一丝意外——卡美洛集团在本地教育领域影响力颇大，不仅常年资助多所学校的教研项目，亚瑟?潘德拉贡本人还担任着教育局的顾问，他的态度往往能影响不少家长的看法。
“潘德拉贡先生也支持？”舞长空追问，“我还以为像他们这样的家庭，会更在意孩子的假期时间，毕竟平时工作忙，大概率想趁假期多陪陪孩子。”
“起初我也有过类似的顾虑，所以上周特意和潘德拉贡先生通了电话。”那维莱特走到桌前，指尖轻轻敲了敲报表，“但他反而觉得，延迟一周暑假对高二学生来说是好事。他提到空之前跟他说过，身边有些同学担心进入高三后跟不上节奏，现在有这一周的衔接辅导，正好能帮大家稳住心态。”
他顿了顿，补充道：“而且潘德拉贡先生还主动提出，卡美洛集团可以为我们提供些资源——比如印刷高三学长学姐的笔记汇编，或者为户外活动区添置些运动器材，让这延迟的一周既能学到东西，也能放松身心。”
舞长空这才彻底松了口气，之前因“史莱克学院事件”留下的顾虑，瞬间消散了大半：“有潘德拉贡先生的支持，家长那边应该就好沟通多了。毕竟很多家长都信任他的教育理念，有他背书，大家就不会轻易相信那些无稽的猜测了。”
“正是如此。”那维莱特点点头，“下周一的家长会上，我会适时提到这一点，再配合教育局的文件，相信能彻底打消大家的疑虑。”他看了眼墙上的时钟，“我还要去趟后勤处，确认下衔接辅导用的教室安排，你这边报表核对完后，直接发我邮箱就行。”
舞长空应了声“好”，看着那维莱特走出教务处，低头看向报表上“资源支持”那栏，提笔写下“卡美洛集团协助提供笔记汇编、运动器材”的备注。阳光透过玻璃窗落在字迹上，原本略显沉重的报表，仿佛也变得轻快了些——有了这样的支持，这场关于“假期调整”的安排，定能顺利推进。