第28章 光与烟囱（2/2）
张二胖长长舒了一口气，抹了把额头上急出的汗，脸上露出憨厚又得意的笑容，重重拍了一下吴普同的肩膀：“成了！普同！你这灯神了！真有烟囱了！你看这烟，多听话！”
吴普同呆愣地看着眼前这盏焕然一新的灯，看着那缕笔直上升的淡青色烟柱，看着张二胖近在咫尺的笑脸，巨大的情绪冲击让他一时说不出话来。屈辱、恐慌瞬间被难以置信的惊喜和后怕所取代。他张了张嘴，喉咙哽咽着，只发出一个模糊的音节：“……二胖……”
“真是个人才啊，普同！”张二胖的赞叹声格外响亮，带着由衷的佩服，“你咋想到弄这么个铁皮筒子的？这烟囱绝了！”
就在这时，教室门开了。林老师走了进来。她显然在门外已经听到了动静，也闻到了最后一丝残留的焦糊味。她的目光第一时间扫向吴普同的课桌，落在那盏造型奇特、此刻却散发着明亮稳定光芒、顶端飘着淡青色烟柱的煤油灯上。她的脚步顿住了，脸上惯常的严肃被一丝明显的惊讶所取代。她的目光锐利地扫过灯的结构——墨水瓶、箍口的铁皮、那个直筒状的铁皮罩子、顶端的小孔、还有罩子下方稳定燃烧的火苗和那缕驯服的青烟。
教室里鸦雀无声，所有目光都紧张地聚焦在林老师和那盏灯上。王小军也收起了那副看好戏的表情，紧紧抿着嘴唇。
林老师没有立刻发话。她静静地走到讲台边，放下教案，目光却始终没有离开吴普同课桌上那点独特的光源。她甚至微微侧头，仔细看了看那缕从铁皮罩子小孔里飘出的淡青色烟柱，又对比了一下其他蜡烛燃烧时散逸的、几乎看不见的细微烟气。
时间仿佛凝固了几秒。就在吴普同的心再次悬到嗓子眼，以为又要迎来一场风暴时，林老师开口了。她的声音不再冰冷，而是带着一种清晰的、甚至有些克制的惊讶：
“吴普同同学，这灯……是你自己改造的？”
吴普同赶紧站起来，紧张地回答：“是……是林老师。昨晚……昨晚我弄坏了黑板，您批评得对。我……我回家后，我爸帮我改的……他……他说煤油灯得有烟囱，烟往上走，就不呛人了……”他语无伦次地解释着，提到了父亲，脸上带着羞愧和一丝不易察觉的骄傲。
林老师点了点头，目光再次落在那简陋却有效的“烟囱”上，眼神变得复杂起来。她沉默了几秒钟，似乎在消化这个信息，也似乎在权衡着什么。全班同学都屏住了呼吸。
终于，林老师抬起头，目光扫过全班，脸上那层惯常的严厉冰霜，在这一刻，于明亮的灯光下，缓缓地、彻底地消融了。她的嘴角，甚至罕见地向上弯起了一个柔和的弧度，眼神里充满了毫不掩饰的赞许和一种更深沉的欣慰。
“好！非常好！”林老师的声音陡然拔高，带着一种穿透人心的力量，清晰地回荡在寂静的教室里，“同学们，都看到了吗？这就是吴普同同学！”
她走下讲台，来到吴普同桌边，没有碰那盏灯，只是用手指了指那缕笔直上升的淡青色烟柱，又指了指灯罩顶端那个不起眼的小孔，声音带着一种教师特有的感染力：
“昨晚，他的灯出了问题，冒黑烟，污染了环境，影响了大家学习，他受到了批评，付出了代价——作业本被撕了，站在寒冷的门外反省，还要写一千字的检查！这是惩罚，也是教训！”
她的目光转向吴普同，眼神温和而坚定：“但是！吴普同同学没有因为受到批评就放弃！没有因为困难就退缩！更没有因为别人的嘲笑就自暴自弃！他回家后，没有抱怨，而是想办法解决问题！他和他的父亲一起动脑筋、动手，找到了问题的关键——没有烟道，煤油燃烧不充分！于是，他们就因地制宜，用最简陋的材料，给这盏灯加上了‘烟囱’！”
林老师的声音越发激昂，带着一种振奋人心的力量：“同学们，你们看！这缕烟，现在多听话！它找到了正确的路径，不再四处乱窜污染环境，而是顺着这小小的烟囱，笔直地升上天空！这盏灯，现在多明亮！它照亮了书本，也照亮了吴普同同学不向困难低头的决心和智慧！”
她环视着全班一张张年轻的脸庞，目光炯炯有神：“吴普同同学用实际行动，给我们上了生动的一课！学习上，生活上，我们都会遇到困难，都会犯错！这不可怕！可怕的是被困难吓倒，被错误打倒！可怕的是失去思考和动手解决难题的勇气！我们要向吴普同同学学习！学习他这种不怕困难、刻苦钻研的精神！学习他这种勇于承认错误、更要勇于改正错误、动手解决问题的态度！记住，办法总比困难多！只要肯动脑筋，肯下功夫，就没有解决不了的难题！这盏灯，就是最好的证明！”
林老师的话语，如同投入平静湖面的巨石，在每一个同学心中激荡起巨大的波澜。刚才还带着嘲笑的目光，此刻都变成了敬佩和思索。张二胖挺起了胸脯，仿佛那“烟囱”也有他一份功劳。英子的眼神亮晶晶的。连王小军，也收起了那副倨傲的神情，目光复杂地看着吴普同桌上那盏简陋却明亮的灯，又看看自己那盏虽然精致却显得平淡无奇的马灯，第一次感到了某种难以言喻的差距——不是物质的差距，而是精神上的某种闪光。
“吴普同，”林老师的声音柔和下来，带着真诚的鼓励，“你的钻研精神，值得表扬！这一千字检查，我看过了，认识很深刻，字迹也工整，不用抄课文了。”她顿了顿，目光扫过全班，“大家也要记住，批评不是目的，目的是为了进步！吴普同同学知错能改，迎难而上，用实际行动赢得了尊重！我希望大家都能从他身上学到这种宝贵的精神！”
一股巨大的暖流瞬间冲垮了吴普同心头的最后一点委屈和寒意。他眼眶发热，鼻子发酸，只能用力地点头。教室里爆发出一阵自发的、热烈的掌声！这掌声，为那盏驯服了黑烟的灯，为张二胖关键时刻的急智，更为林老师这振聋发聩的肯定和鼓励！掌声中，吴普同偷偷抹去了眼角溢出的泪水，那泪水不再是屈辱的冰冷，而是滚烫的、充满力量的暖流。
晚自习的钟声仿佛也沾染了这份不同寻常的气氛，敲得格外清越。林老师布置了作业，教室里很快只剩下翻书和笔尖划过纸张的沙沙声。几十盏或明或暗的灯火中，吴普同桌上那盏带着自制“烟囱”的煤油灯，散发着最稳定、最明亮的光辉。那缕淡青色的烟柱，笔直地、安静地向上飘升，像一条通往知识殿堂的、充满希望的路径。灯光下，他摊开崭新的作业本，笔尖落下，字迹前所未有的工整有力。灯光不仅照亮了纸页，更照亮了他心中某个曾经被阴霾笼罩的角落。那冰冷的锁舌咬合声，那撕碎的作业本，那门外的寒风，似乎都在此刻，被这明亮的灯光和笔尖的沙沙声，温柔地覆盖、消融。
放学回家的路上，吴普同提着那盏温暖的灯。灯光跳跃，映亮了他脚下坑洼的土路，也映亮了他不再低垂的脸庞。张二胖和栓柱一左一右地跟着他，兴奋地讨论着那神奇的“烟囱”原理。英子也提着蜡烛凑近了些，借着光看路。
“普同，你爸真行！”张二胖由衷地说，“手真巧！”
“就是，那铁皮筒子看着简单，咋就那么管用呢？”栓柱附和道。
“关键是肯想，肯做。”吴普同轻声说，想起父亲昨晚在灯下专注卷铁皮的样子，心头又是一暖。
走到岔路口，张二胖和栓柱拐向另一条路。英子也轻声说了句“明天见”，提着蜡烛走了。吴普同独自走在最后一段路上。灯光在黑暗中划出一个小小的、温暖的光圈。他忽然觉得，这盏灯不仅照亮了路，更像一个小小的、燃烧在手中的太阳，驱散了昨夜所有的阴霾和寒冷。
推开新家的铁门，明亮的灯光和温暖的空气瞬间拥抱了他。李秀云正在灯下缝补衣服，闻声抬起头，脸上带着急切和期待：“咋样？灯还行不？没再……”
“妈！成了！”吴普同迫不及待地把灯举高，让母亲看清那缕从烟囱顶端飘出的淡青色烟柱，“你看！没黑烟了！可亮了！林老师还夸我了！夸我爸手巧！夸我肯钻研！”他兴奋地语无伦次，脸上洋溢着从未有过的光彩。
李秀云仔细看了看那灯，又看看儿子兴奋得发红的脸颊，悬着的心终于放下，脸上绽开了欣慰的笑容：“好！好！你爸那点手艺，总算派上正经用场了！快洗把脸，锅里给你留了热水。”
吴建军正蹲在堂屋角落，就着灯光修理一把锄头。他听到动静，抬起头，目光落在儿子手中那盏灯上，落在那缕安静上升的青烟上。他没有说话，只是古铜色的脸上，那刀刻般的皱纹似乎舒展了些许。他微微点了点头，便又低下头，继续专注地敲打着锄头柄，发出沉闷而规律的“梆、梆”声。那声音，在明亮的灯光下，显得格外踏实。
吴普同把灯小心地放在自己房间的窗台上。灯光透过窗户的玻璃，在院子的土地上投下一个明亮温暖的光斑。他拿出日记本，坐在光板炕沿上。笔尖饱蘸墨汁，在崭新的纸页上，落下一行行有力的字迹：
“**1991年10月x日，晴，夜凉。**今晚的晚自习，像一场梦。我提心吊胆地带着爸改造的煤油灯去了教室。刚开始又冒黑烟，呛得大家直咳嗽，我以为又要闯大祸了，急得快哭出来。是张二胖！他一眼看出了问题，用铁尺帮我把灯芯往下压了压！黑烟立刻就没了！变成了一缕细细的青烟，从灯罩顶上的小孔里笔直地往上飘！灯也变得又亮又稳！林老师没有批评我，反而当众表扬了我！她说要向我学习，学习不怕困难、肯钻研的精神！同学们都给我鼓掌了。我第一次觉得，犯错不可怕，只要肯想办法改。爸做的‘烟囱’真管用，张二胖也真够朋友。灯光很亮，心里更亮。希望以后遇到难题，我都能像这盏灯一样，找到自己的‘烟囱’。”
他放下笔，吹了吹未干的墨迹。窗外，那缕淡青色的烟柱在深蓝的夜空中早已消散无踪。只有窗台上那盏灯，依旧静静地燃烧着，散发着明亮、温暖、充满力量的光芒，照亮了雪白的墙壁，照亮了崭新的窗棂，也照亮了少年心中那条被重新点亮、通往未来的路途。灯光下，父亲敲打锄头的“梆、梆”声，如同沉稳的心跳，一声声，敲打在寂静而充满希望的夜里。