第190章 一尾游鱼10（2/2）

然而，成功的喜悦之下，现实的考量也悄然浮现。高二下学期近在眼前，一个无法回避的选择横亘在所有学生面前——文理分科。

放学后的画室，再次成为她们躲避喧嚣的港湾。只是这次，画架上空着，两人并排坐在旧沙发上，面前摊开着各自的成绩单和分科意向表。

气氛有些沉闷。

欣起的理科成绩中等偏上，文科则相对突出，尤其是历史和政治，她学起来得心应手。而交晖，她的数理化成绩竟然也相当不错，逻辑思维能力很强，但她的心，显然完全偏向于艺术。她的意向几乎不言而喻。

“我……可能会选文科。”欣起率先开口，手指无意识地划着意向表上“文科”那个选项，“理科对我来说，有点吃力。”她顿了顿，看向交晖，“你呢？你成绩其实很平均，选文选理都可以。但是……你肯定要继续学画吧？那艺术生的话……”

交晖低着头，长长的睫毛垂下来，在眼睑下投下一小片阴影。她轻声说：“嗯。老师找我谈过……建议我走艺术特长生路线。那样的话，文化课要求会稍微低一些，可以有更多时间练习专业……”

这是一个非常现实和理性的建议。以交晖现在展现出的美术天赋和获得的奖项，走艺术特长生路线，无疑能让她更专注地发展所长，也更容易考入顶尖的美术院校。

欣起心里明白，这是对交晖最好的选择。她应该为她高兴。可是，一股难以言喻的失落和恐慌，还是不受控制地弥漫开来。这意味着，从下学期开始，她们将不再在同一个班级，甚至可能不再在同一栋教学楼。她们共同拥有的这个画室，这张旧沙发，那些在图书馆度过的安静午后，一起钻过的铁网破洞……所有这些构成了她们独特世界的碎片，都将因为这次分科而被重新打散、归类。

“那……挺好的。”欣起努力让自己的声音听起来轻快，“你可以专心画画了。以你的水平，肯定能考上最好的美院！”

交晖抬起头，看向欣起。她看到了欣起脸上努力维持的笑容，也敏锐地捕捉到了那笑容底下，一丝不易察觉的黯淡。她心里猛地一紧。她忽然意识到，这个选择，不仅仅关乎她自己的前途，也关乎她和欣起。

她们的世界，因为一次意外的发现和后续一系列勇敢的靠近，才艰难地重叠在一起。而现在，一条清晰的岔路就在眼前，她们即将走向不同的方向。

“欣起……”交晖的声音有些发干，“我们……以后……还能像现在这样吗？”她问得小心翼翼，带着她自己都未曾察觉的恐惧。她害怕好不容易建立起来的连接，会因为物理距离的拉远而再次变得脆弱。

欣起愣住了。她没想到交晖会直接问出这个问题。看着交晖眼中那份熟悉的、因为可能失去而生的不安，她心里的那点失落瞬间被一股更强烈的保护欲取代。

“当然能！”欣起斩钉截铁地说，伸手握住了交晖微凉的手，“分科而已，又不是分开。我们还在一个学校啊！画室还在，泳池还在，图书馆也还在。我们可以约好时间见面，你可以继续画我，我还可以帮你提画箱，给你当模特！说不定……”她眼睛转了转，试图让气氛轻松起来，“我选了文科，以后还能帮你写艺术评论呢！”

交晖看着欣起信誓旦旦的样子，感受着她手心传来的坚定力量，心里的恐慌渐渐平息下去。是啊，分科只是改变了路径，并没有改变她们彼此。连接她们的，从来就不是同一个教室，而是那些共同经历的、无法复制的瞬间，是那份在对方眼中看到自己价值的深刻理解。

“嗯。”交晖用力回握住欣起的手，点了点头。一丝浅淡却真实的笑意重新回到她脸上，“我还可以……教你游泳。你说过的，天气暖和了要学。”

提到游泳，欣起眼睛一亮：“对！差点忘了！泳衣都买好了！等春天，河水暖了，你一定要教会我！”

这个关于未来的、具体的约定，像一颗定心丸，驱散了因分科带来的短暂阴霾。她们开始兴致勃勃地讨论起下一个春天的计划，讨论着在泳池里，交晖会如何教她漂浮，如何划水，讨论着等欣起学会了，她们或许可以一起在更深的水域里，看那些晃动的水下光影。

画室窗外，天色已暗，校园里的路灯次第亮起，在玻璃上晕开一圈圈温暖的光晕。意向表还摊在桌上，那个关乎未来走向的选择依然沉重，但此刻，两个女孩的心中却充满了对共同未来的笃定和期待。

她们知道，前路或许会有分离，会有各自需要面对的挑战和成长，但那条由信任、理解和共同梦想编织而成的纽带，已经足够坚韧，足以跨越任何物理的距离，将她们紧紧相连。

就像那幅《触碰之间》画中所描绘的，两只手或许来自不同的方向，承载着不同的过去，但只要拥有向着彼此靠近的勇气和决心，就一定能在那至关重要的瞬间，紧紧相握，共同支撑起属于她们的、充满无限可能的未来。

冬夜寒冷，画室里却暖意融融。两只交握的手，在灯下投射出紧密相依的影子，仿佛在无声地宣誓：无论前路如何分岔，她们都将如影随形，如同水与鱼，如同光与影，在彼此的生命长河里，成为不可或缺的共生部分。