第124章 请个老师来家里教画（2/2）

看到江婉芸认真地尝试把刚才观察到的窗外大树画下来，虽然比例有些失调，但充满了生命力。

看到江乐瑶用陶土捏出了一个歪歪扭扭但特征明显的小熊……

苏老师穿梭在孩子们中间，耐心地指导，鼓励每一个微小的创意。

她注意到江城在观看，走过来低声笑道。

“江先生，您的侄女们都很棒，很有想象力和感知力。尤其是婉芸，对形体和色彩的感觉很敏锐。”

江城微笑着点点头。“是苏老师教得好。”

他看着眼前这温馨的一幕，心中默念系统，将那一点天赋点，平均分配在了在场所有侄女的艺术感知天赋上。

他无法具体量化这一点天赋能带来多大改变，但希望能为她们打开一扇更广阔的窗户。

课程结束时，每个孩子都完成了自己的大作，兴高采烈地向江城展示。活动室里一片狼藉，沾满颜料的围裙、散落的画纸、各种形状的陶土作品，但每个人的小脸上都洋溢着满足和兴奋。

“小叔叔！你看我画的小花！”

“我捏了小兔子！”

“老师夸我有进步！”

江城耐心地欣赏每一幅作品，给予真诚的夸奖，苏老师也笑着对江城说。

“江先生，孩子们今天表现都特别好，比平时上课更放得开，创作欲望很强。家庭氛围真的很重要。”

送走苏老师，并支付了丰厚的课时费后，江城帮着孩子们收拾战场。他看着她们依旧兴奋地讨论着刚才的课，心里感到平静的满足。

【检测到宿主成功为侄女们组织高质量艺术启蒙活动，有效提升家族艺术素养，创造积极成长环境。】

【获得奖励：现金+100，000元。】

【初级艺术鉴赏能力得到巩固，小幅提升对艺术品市场价值的直觉判断力。】

系统的再次奖励让江城确认，为侄女们投入精力和资源，是正确的方向。这不仅仅是完成任务，更是真正在参与她们的成长。

晚上，他接到王总的电话。

“江先生，您之前让我留意一下有没有合适靠谱的艺术品投资或者收藏的机会，最好是能兼顾欣赏价值和潜力的，我这边刚好有个消息。”

“哦？说说看。”

江城走到窗边，略带兴趣道。

“城南有家不算太大但挺有格调的画廊，静观画廊，老板是我一个老朋友，人很实在。”

“他那边最近收了几幅国内年轻艺术家的作品，风格挺独特，价格也还没炒起来。他私下跟我说，挺看好其中一两个的发展。”

“您要是有兴趣，我可以约个时间，咱们一起去看看？”

“可以。”

江城想了想。

“就明天下午吧。”

“好嘞！那我安排！”

挂了电话，江城看着窗外。

投资艺术品，一方面是基于新获得的能力做些尝试，另一方面，他也想为侄女们未来可能发展的兴趣，提前积累一些资源和眼界。

毕竟，培养审美，不仅仅是上课，更需要环境的熏陶。

他回到书房，打开电脑，简单地搜索了一下静观画廊和近期一些年轻艺术家的信息。

灯光下，他的侧脸沉静专注。