第56章 听取工作汇报（2/2）
陈如轩看着演示画面，满意地点头：“家长端功能要持续优化，增加‘学习周报’自动生成功能；离线资源包要定期更新内容，让乡村孩子能学到最新的知识，技术部可以安排人定期远程指导支教老师使用。”
赵峰刚坐下，周婷就翻开了财务报表：“陈总，财务部这边主要汇报三项内容。第一，上月营收同比增长50%，其中个性化辅导和线上课程贡献最大，资金流非常充足；第二，市里拨付的两百万专项经费已经到账，我们按照要求设立了专户管理，目前已经支出50万用于采购支教物资，明细已经整理好。”
接着她递过明细单：“第三，我们和江南银行谈成了‘教育公益贷款’，年利率比普通贷款低3个百分点，要是后续需要扩大支教规模或者建设教学设施，资金方面完全有保障。另外，三家爱心企业的捐赠已经到账，我们都开具了公益捐赠票据。”
“资金使用一定要严格按照规定，每一笔支出都要有审批流程。”陈如轩强调道。
“专项经费和捐赠资金的明细要每月在公司官网公示，做到公开透明，财务部要定期核对账目，避免出现任何问题。”
周婷刚合上报表，陈明就激动地说道：“陈总，支教项目部这边收获满满！首先，我们在江南市周边的10所乡村小学建立的‘梦想电脑教室’已经全部投入使用，上周组织了首次计算机课，孩子们反响特别热烈；其次，我们和江南师范大学达成了合作，他们选派了50名师范生作为志愿者，下周就会分批次前往支教点，为期两个月。”
他还拿出一组照片：“另外，我们发起的‘城乡手拉手’活动已经匹配了200对城乡学生，他们通过写信和视频通话交流，不少城市家庭还主动提出要资助乡村孩子的学习用品，当地教育局特意给我们发了表扬信。”
“电脑教室要安排专人维护，和师范大学的合作要做好志愿者的培训和后勤保障。”
陈如轩看着照片里孩子们的笑脸，语气柔和了几分。
“‘手拉手’活动要持续推进，多挖掘感人故事，通过市场部的渠道宣传，吸引更多人参与进来。”
五人汇报完毕，办公室里安静了片刻，周明宇适时开口：“陈总，各部门的工作都推进得很顺利，要不要汇总成一份月度工作报告，下发给全体员工，鼓舞一下士气？”
陈如轩点头同意：“可以，报告里要突出各部门的亮点成果，也要明确下个月的重点任务，另外，把乡村孩子的感谢信和照片附在后面，让大家都能感受到我们工作的意义。”
他看向五位主管：“大家这段时间都辛苦了，月底绩效考核时，各部门的优秀员工都要重点表彰，尤其是参与支教项目的同事，要给予额外奖励。”
“谢谢陈总！”五人异口同声地说道，脸上都露出了欣慰的笑容。
刘敏突然想起什么，补充道：“对了陈总，我们教学部的几位金牌教师主动提出要轮流去支教点上课，每人每月去一周，已经把排班表做好了。”
“这个想法很好，要大力支持，”陈如轩赞许道。
“公司负责交通和食宿费用，还要给他们安排好课程衔接，避免影响分校的正常教学。”
张莉也跟着补充：“陈总，‘教育公益开放日’活动当天，我们想邀请几位乡村孩子和支教老师分享感受，再播放一段支教的短视频，应该能打动更多人。”
“可以，视频要真实感人，突出孩子们的变化和老师们的付出，”
“市场部要提前和孩子们、老师们沟通好，做好引导，避免过度煽情。”
就在这时，前台的电话打到了陈如轩的办公手机上：“陈总，江南大学教育学院的张院长来了，说想和您当面聊聊共建‘教育创新实验室’的细节，现在就在会客室等着。”
陈如轩看了眼时间，对五位主管说：“今天的汇报就到这里，大家按照刚才说的方案推进工作，有任何问题随时沟通。”
五人起身离开后，陈如轩整理了一下文件，刚走到门口，就看到周明宇已经在等他：“陈总，张院长那边我已经安排人接待了，茶也泡好了。”
“好，我们过去吧，”陈如轩边走边说。
走进会客室，张院长立刻起身迎接：“陈总，刚才我看了你们公司的文化墙，尤其是乡村支教的照片和感谢信，真是令人感动，这样有情怀的企业，我们合作起来更有信心了！”
陈如轩笑着握手：“张院长过奖了，我们只是做了分内之事，能和江南大学这样的高校合作，也是我们的荣幸，相信在您的指导下，实验室一定能做出实实在在的成果。”
两人坐下后，张院长拿出合作方案的修改稿：“这是我们根据上次的沟通修改的方案，增加了‘乡村教育政策研究’和‘支教教师培训’两个模块，还配备了专门的教授负责，您看看有没有需要调整的地方。”
陈如轩接过方案，仔细看了起来，窗外的阳光透过玻璃洒在文件上，照亮了“乡村教育”“人才培养”等关键词，也照亮了他眼中的坚定与期待。
他知道，这只是新的开始，未来还有更多的工作要做，还有更多的孩子需要帮助，但只要各部门齐心协力，坚守初心，就没有迈不过的坎，没有实现不了的目标。
会谈进行了一个多小时，双方最终敲定了合作细节，签字时，张院长感慨道：“陈总，现在很多企业都追求短期利益，像你们这样愿意沉下心来做乡村教育的，真是难能可贵。”
陈如轩笑着说：“教育是百年大计，能为乡村教育出一份力，是我们的责任，也是我们的荣幸。”
送走张院长后，陈如轩回到办公室，刚坐下就收到了刘敏发来的消息：“陈总，金牌教师的支教排班表已经整理好，发您邮箱了；同步课堂的备课方案也通过审核了，下周可以准时开课。”
他打开邮箱，看着密密麻麻的排班表和详细的备课方案，嘴角露出了欣慰的笑容。