第70章（上）：风暴后的冰点（1/2）

海边的誓言犹在耳畔，那份相拥的暖意却仿佛被一夜海风吹散，只留下刺骨的凉。公开课结束后的第三天，武修文独自坐在六年级数学办公室的角落里。窗外是海田小学一如往常的喧闹，课间孩子们的追逐嬉笑声隔着玻璃传来，模糊得像另一个世界的声音。他面前摊着公开课的教案，上面用红笔密密麻麻地写满了自我批注，字迹因为用力过猛而显得有些狰狞。

“这里……追问还是不够深，没能把那个孩子的思维火花彻底点燃。”“小组讨论的时间分配出了问题，第三组明显没来得及形成完整结论。”“‘生活数学’的案例引入够生动，但和后面知识点的衔接……太生硬了！”

他的眉头拧成一个川字，脑海里反复重放着公开课上的每一个细节。台下领导偶尔的点头，听课老师记录的瞬间，学生们亮晶晶的眼神……这些曾让他心头窃喜的片段，此刻都被无限放大的瑕疵覆盖。

成功了？不，远远不够。这是他对自己那堂被外界评价为“非常成功”的公开课的最终裁定。抛开所有客套的恭维，他对自己近乎残忍地剖析。那种感觉，就像一个厨子精心烹制了一道大餐，客人赞不绝口，他却只尝出了那1%盐分的微小偏差。这种偏差，侵蚀着他的心。

“武老师？还琢磨哪堂课呢？”赵皓星抱着语文作业本走进来，看到他这副模样，忍不住开口，“放松点吧，李校长在评课会上都竖大拇指了，效果真的很好。”

武修文抬起头，勉强挤出一个笑，眼底却是一片沉寂的海。“赵老师，效果好不好，得看孩子们到底吃透了多少。”他指了指教案上的一处，“这里，我要是换个问法，也许能撬开更多脑袋瓜。”

赵皓星看着他布满红血丝的眼睛，把劝慰的话咽了回去。他见过认真的，没见过武修文这么跟自己过不去的。这种近乎自虐的反思，让他这个旁观者都觉得心头沉重。他只能拍拍武修文的肩：“别绷太紧，弦会断。”

武修文点了点头，没再说话。弦？他感觉自己的神经早就绷成了一条细线，悬在深渊之上，不知何时就会彻底断裂。匿名信的阴霾如同附骨之疽，即便在全力反思教学时，也会在不经意间窜出来，给他致命一击。

那天晚上接到林方琼电话后，他几乎是凭借着本能，冲进了李盛新校长的家。梁文昌主任也在。他把那次普通的课后辅导，时间、地点、在场学生、与那位家长仅有的几句客套对答，巨细靡遗地复述了一遍。他声音干涩，手心全是冷汗，像一个等待最终判决的囚徒。

李盛新校长沉默地听着，眉头紧锁。梁文昌主任则反复追问了几个细节。

“武老师，我们相信你的为人。”李盛新最后开口，语气沉稳，却带着重量，“但这封举报信来得太巧，手段……也很下作。学校会着手调查，还你清白。但在调查结果出来之前，尤其是公开课和转正考试这个关口，你需要……”他顿了顿，寻找着合适的词语，“更加谨言慎行，避免任何可能的误会。”

“尤其是，注意和某些异性同事保持适当的距离。”梁文昌补充了一句，目光意有所指地扫过武修文。

武修文的心猛地一沉。他听懂了。那个“异性同事”，指的是黄诗娴。

从校长家出来，海田镇湿热的夜风扑面而来，他却觉得冷。他按照林方琼的嘱咐，没有告诉黄诗娴。他不能再把她拖进这泥沼里。他只能选择疏远。

于是，从那天起，“国际厨房”的饭桌上，武修文变得沉默寡言。他不再参与郑松珍和林小丽叽叽喳喳的八卦，甚至刻意避开了黄诗娴自然而然递过来的汤碗，转而让旁边的郑松珍帮忙。

“哟，咱们武老师这是公开课后，架子端起来啦？”郑松珍半开玩笑地刺了他一句。武修文只是低头扒饭，含糊地应了一声：“没有，在想事情。”

黄诗娴伸出去的手僵在半空，然后默默收回。她看着他迅速吃完饭，几乎是逃离般地第一个离开厨房，那句“晚上还喝牛奶吗”卡在喉咙里，最终化作一丝委屈和茫然。她明显感觉到，那天海边之后刚刚升温的亲近，骤然降到了冰点。为什么？

林小丽用胳膊碰了碰郑松珍，使了个眼色。郑松珍也收敛了笑容，看着武修文匆匆离开的背影，又看看黄诗娴微蹙的眉头，心里画了个巨大的问号。这俩人，海边不是都说开了吗？怎么感觉比之前还别扭了？

武修文何尝不痛苦？他感受得到身后那道温柔目光里的困惑与失落，像细密的针，扎在他的良心上。他多想回头，像那天在海边一样，紧紧抱住她，告诉她一切。可他不能。那盆脏水太污秽，他绝不能溅到她身上一丝一毫。

他正被人用最肮脏的刀子，从背后捅着，却连呼痛的权利都没有。

在这种极致的压抑和内心的撕裂中，武修文开启了他的“教学反思”第二步。他设计了一份不记名的问卷调查，恳请学生们用最直白的语言，告诉他这学期数学课的优点、缺点和建议。

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