第276章 灵脉的星空课（1/2）
林溪怀拿着一本有些陈旧的《灵脉星图》，在教室外来回踱步。
她的脚步声在寂静的夜里显得格外清晰，每一步都似乎带着紧张与期待。
今晚，她要给孩子们上一堂特别的“灵脉星空课”。
而且这堂课还要和地球的天文课进行跨域联动。
一想到即将开启的这场奇妙之旅，林溪的心就忍不住地怦怦直跳。
教室里，孩子们早已按捺不住内心的兴奋，热烈地讨论着即将开始的课程。
“星星和灵脉有关系吗？”小雅仰着头问。
“我觉得有关系！”小明拿着手中的灵脉水晶望远镜，
“你们看，我刚才用望远镜看星星，发现它们会‘眨眼’，会不会是在和灵脉交流呀？”
这时，李天明走了过来，温柔地对孩子们说：
“都别急，一会儿听林老师好好讲讲。
现在先做好上课的准备。”
孩子们听了，便不再说话。
林溪深吸一口气，努力让自己平静下来，然后走进了教室。
她微笑着看向孩子们，说道：“同学们，今天我们要开启一场特别的探索之旅：
去探寻星星和灵脉之间的神秘联系。”
孩子们一听，都纷纷坐直了身子，眼睛紧紧地看着林溪。
林溪走到控制台前，轻轻按下了通讯器的按钮。
很快，通讯器里传来了地球那边的信号。
画面逐渐清晰，王博士的身影出现在了屏幕上。
他身后是城市里被光污染笼罩的天空，星星在那里显得有些黯淡无光，只能勉强看见几颗。
地球的孩子们抱着电子星图，眼睛却忍不住往新生学堂这边明亮的夜空瞟。
这里的星星又亮又多，就像是谁撒了一把璀璨的钻石在黑色的天幕上。
“同学们，大家看这里。”
林溪指着夜空中那颗最亮的星，声音充满了激情，
“在咱们的灵脉星图里，这颗星有一个特别的名字，叫‘灵枢星’。
它可不简单，是灵脉能量的汇聚点，和地下的主脉相通呢。”
地球的孩子们听了，立刻在电子星图里认真地标记起来。
王博士也在一旁补充道：“我们发现，灵枢星的位置和地球上的‘能量异常点’重合，说不定灵脉真的能连接星空呢！”
“哇，太神奇了！”小雅忍不住惊叹道，
“那星星和灵脉是怎么连接的呀？”
林溪笑着解释道：“这目前还是个未解之谜，不过我们可以一起慢慢探索。
就像科学家们研究地球上的各种现象一样，我们对宇宙和灵脉的了解也在不断加深。”
“老师，那流星呢？”小胖突然大声喊道，
“灵脉星图里有流星吗？”
小胖的话音刚落，仿佛是为了回应他一般，一道耀眼的流星划过夜空。
那流星拖着长长的尾巴，像一条明亮的丝带，瞬间照亮了整个夜空。
灵月狐被这突如其来的景象吓得“啾啾”直叫，一下子躲进了林溪的怀里。
“哇！流星！”
孩子们激动地喊了起来。
不管是新生学堂的孩子还是地球的孩子，都同时闭上了眼睛，双手合十，开始许愿。
“希望灵脉永远清澈！”新生学堂的孩子们齐声喊道。
“希望跨域交流越来越多！”地球的孩子们也不甘示弱。
通讯器里的许愿声叠在一起，仿佛连流星都被这满是希望的喧闹声所吸引。
在夜空多停留了几秒，想要听听孩子们那纯真而又美好的愿望。
陈浩兴奋地拿起手中的设备，把流星划过的画面录了下来。
他一边操作一边说：“我要把这个和地球的卫星云图对比一下，说不定能有什么新发现。”
不一会儿，陈浩就完成了对比。
当他看到结果时，惊讶得瞪大了眼睛，忍不住大喊起来：
“大家快来看！
流星轨迹竟和灵脉支流走向相似！”
王博士听了，激动得直拍桌子，他大声说道：
“这是新发现！灵脉、星空、地球，说不定早就有看不见的联系！
这简直太不可思议了，我们一定要深入研究下去。”
孩子们听了，纷纷围了过来，七嘴八舌地讨论起来。
“原来流星和灵脉还有关系呀！”
“那以后我们是不是可以通过研究流星来了解灵脉呢？”
“说不定还能发现更多宇宙和灵脉之间的秘密呢！”
林溪看着孩子们那充满好奇和探索欲望的眼神，心中感到无比欣慰。
她知道，这堂课已经在孩子们的心中种下了一颗探索未知的种子，
未来这颗种子一定会生根发芽，茁壮成长。
“同学们，这只是我们探索的开始。”
林溪认真地说道，“宇宙是如此的浩瀚无垠，灵脉也充满了神秘的力量。
我们今天只是揭开了它们之间神秘联系的一角，未来还有更多的秘密等待我们去发现。”
“老师，那我们以后还能继续探索吗？”小雅期待地问道。
“当然可以！”
林溪微笑着回答，“只要你们保持这份好奇心和探索精神，未来一定能在科学的道路上取得很大的成就。
而且，我们还会继续和地球的同学们进行跨域交流，一起探索宇宙和灵脉的奥秘。”
孩子们听了，纷纷欢呼起来。
时间过得飞快，不知不觉夜已经深了。
星空课在孩子们的惊叹声中渐渐接近尾声。
“同学们，今天的课就上到这里。”
林溪温柔地说道，“希望大家回去之后能好好思考今天学到的知识，也可以和家人朋友分享。”
孩子们听了，纷纷抱着星图、望远镜，有些不舍地从躺椅上站了起来。
“老师，我们什么时候还能再上这样的课呀？”小明问道。
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