第631章 验资（2/2）

等到下午3点钟的时候，李安这才坐着教育部派过来的专车，重新返回了教育部的会议室。

一番寒暄之后，刘部长就将教育部，明年的所有教育专项资金情况，向李安介绍了一遍。

到了这一刻，李安才知道，为什么整个教育部的所有人，那么的重视他这一次所投资的100个亿。

从教育部递过来的资料上面来看，目前，全国还有很多非常困难的地方。

那里的孩子们，因为缺乏学校，或者是地理原因的问题，根本无法像其他地方的小孩一样子上学。

四川省的甘孜，阿坝，凉山三州，大巴山，乌蒙山，等连片贫困山区。

云南省怒江栗栗族自治州，迪庆藏族自治州，昭通地区等许多少数民族，聚居在高山峡谷中语言不通，校舍破败。

贵州省黔东南，黔西南，黔南等少数民族自治州，和武陵山区贫困问题突出，学校设施落后。

还有西北地区的甘肃省陇南山区，甘南藏族自治州，临夏回族自治州，以及定西等干旱贫困地区。

陕西省陕北黄土高原沟壑区，和陕南秦巴山区，因为交通不便，经济落后的原因，连一所像样的学校都没有。

青海省玉树，果洛，黄南等牧区，因为地广人稀，牧民逐水草而居，适龄儿童上学更加难。

新疆维吾尔自治区的南疆四地州，和田，喀什，克孜勒苏，阿克苏等偏远农村和牧区教育资源，尤其是双语教育资源更加的匮乏。

还有整个武陵山区，横跨湖北，湖南，重庆，贵州四省市的土家族，苗族等少数民族聚居的地方，也并没有一个像样的学校。

李安还看到了革命老区，大别山区，沂蒙山区，福建，浙江，广东等省份，远离大陆的海岛渔村，因为人口少的原因，连一所正规学校都没有。

看到了这一份资料，李安这才知道，我们的国家依旧还很贫困，想要将教育事业做到像20年后的那样子，国家不知道要投入多少个万亿级别的财富。

现在可以说是勒紧裤腰带，尽最大的能力，尽可能的让全国所有地方的孩子们有书读。

每年光这一些地方的教师工资，直接就是一笔天文数字，除了工资之外，还要拿出那么多的钱来建造学校。

到了这一刻，李安感觉他这一次的决定，应该是做对了，这才是他所认为的有意义的事情。