第414章 是不是在这点我呢？/ 琴艺的最终用途，歪了十万八千里（2/2）

“像上次，我在酒店里，给二叔弹过一回贝斯。我本来以为他不会很感兴趣，甚至会觉得很吵闹，但他居然一听一个不吱声。我都弹完好几首，不想弹了，人家还一副意犹未尽，想再来一首的样子。这你能信？”

“哼，反正我一直觉得，二叔闷骚得很，面上装得一本正经，其实很多事，他也不是不能接受，说不定还很喜欢呢！”

解连环：“……”原，原来是这样吗？感觉自己在意想不到的地方，对二哥加深了了解。

但是……虽然侄子不拿他当外人是好事，可二哥闷骚、装正经什么的，侄子敢说，他是真不敢听啊……

当叔叔的摸摸额头上的虚汗，对侄子露出尴尬而不失礼貌的微笑。

而在一边旁听的吴二白，则淡淡扫了眼，说话不把门的年轻人的后脑勺，对宝宝的话，不置一词。

对其他人，他或许酌情分情况；但在吴歧这儿，他分人。

不过有些事，实在没有必要说出来，自己心里有数就好，所以吴二白假装没听到孩子“大逆不道”的言辞，继续安静地听皮孩子和蠢表弟说话。

这时他听吴歧又说：“不过二叔真的好厉害啊，叔。真不愧是我欣赏的人！”

“虽然弹琴是我喜欢，我才愿意学的，但二叔怎么没告诉我，学古琴还能和鬼……和祭司交朋友？他要早告诉我，我一定更加、更加努力学，勤学苦练，争取学得更好！”

听到侄子这话，又想到侄子进入这间寝殿后，和祭司“以琴会友”模样的解连环，脸皮抽了抽：“……”孩子，你想多了。估计你二叔压根儿没想过，弹琴还能有这作用。他要知道，估计就不让你学了。

吴二白闻言也是一阵沉默。

又让孩子夸了，好事；但在这么奇怪的地方，被孩子夸奖（虽然是误会），还真不知道该做何感想；

以及，他现在都不知道早年请老师教孩子弹琴，到底是正确还是错误。谁能想这孩子琴艺学得不错，但琴艺的最终用途，却和正常人能想到的用途，歪了十万八千里……

这到底是人性的扭曲，还是道德的沦丧？是哪个环节出现了问题？

但还没等得出什么答案的二爷，从深深地思考中挣脱出来，就听吴歧接着对解连环说：

“叔，你说我二叔，到底留学的时候，都在外面学了什么啊？该不会国外还有什么AGR或者AtE之类的学位吧？唔……？也有可能是doctor（博士）”

（AGR：asterofAdvancedGraveRobberya，高级盗墓学管理硕士，现实中并不存在）

（AtE：asterofAdvaobExplorationa，高级古墓勘探管理硕士）

“真有这种学科，我哥应该很感兴趣吧？”

“你看他成天窝在自己那小铺子里，不是在翻爷爷的笔记，就是在翻爷爷的笔记，那笔记都快叫他翻烂了，真不知道有什么好看的！”

“他这么日翻夜翻，考虑过笔记的感受吗？笔记本要有《劳动法》，高低得告他，还得告到“最高法”（最高人民法院）。”吴歧言之凿凿道。

“哎哎，乖乖，你可别说了。哪儿有你说的这种学历、学位，还什么笔记本的法院啊？你可真想得出来。”解连环无奈道：“而且就算有这种学科，家里也不可能叫你哥去读的。”

这学科听名字就很“刑”，万一再有点儿什么实操之类的，情节较轻，三年以下；情节一般，三年以上，十年以下；再往上，上不封顶也不是没可能。

吴歧一想也是，且以他的身份，和叔叔聊这个，也是不妥。所以他就着解连环的话头“哦”了一声，改口把话题引向其他方向。