第524章 贵族学院的平民老师39（2/2）

如果她或者班上态度消极，有人交上去的作业能明显看出敷衍或不专业，合格率达不到满分一百，那么，她不会被公开澄清难处。

每个人都可以片面地传扬，哟，新的年轻班导就是不行。

只是将课业突击在了初期，底子就显露出来，这么薄弱。

便不会得到一些老师醒悟，例如汤蔻一般来找她说不该，不该加重负担。

再如何，需要共事的同事，还有优越的背景。

这下，连专业部分都拿捏不住对方了，嫉妒又无可奈何。

渐渐，

夏有米也会证明这层隔阂都不必存在。

世人皆知，

超出太多的人，往往升不起比较之心，会化作向往、回避、无动于衷、激励、认同或膜拜。抑或很常见的，化作象征某集体层面的荣耀。届时或当下，根本就不必理会太多。

......

下午，也是每月一次的班级总结小会。

谷珹举着牌匾入场时获得了雷霆掌声。

虽然霁羽的课程同样是学生流动去上，但专属教室的存在，就是让他们尽情抒发并装点的。

从一开始，谷珹和负责财务的班干部，就制定了提成策略。

班级同学若想在校内立项可以选择获取班级的支持，同样，以这一届艺管A班为单位会占股，比例不高，但每当出现收益就有源源不断入账。

这笔资金会用于整个班集体的总消费。

例如，

当下已获益的项目及奖金，就为班级添置了漂亮的展柜、灯光还有沙发。

展柜是夏有米一早定好的，只为正式拿下第一笔奖金就安装在班级教室。

里面陈列的规格好比殿堂。

激励着众人拿下刻有自己名字的奖牌，能被允许安置其中。

现在虽然还放不满第一层，但已有不少人准备预留位置了。

他们还闲聊说，以后得看稀有级别才能选择最黄金的展区，当下，自然是谁拿得快谁占领。

所以，

这一块本该期末才颁发的，每个学院仅有一块的最优牌匾，就这么在不到期中的时候拿下。

那种爽感，即便不是认真学习，不热衷于班集体的人也会很高兴。

这是能写进履历中的院级奖项，虽然看似比不上校级档次，但每院四个年级，多个系别，多个班级中的唯一，含金量还是毋庸置疑的。

“好！大家商量一个方案，为我们班级第一阶段的胜利庆贺，资金支持来源是老师本次最优班级中的奖金。”

“耶！”

一些开朗的学生已经大声应和。

“老师，奖金具体多少！”有人议论用途，有人倒理智问预算。虽大部分都不缺钱，也不缺夏有米这点，但荣誉这事就是能神奇地令参与者兴奋。

“20万。”

“哇！”